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Informações Gerais
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1. Ficha Técnica:
2. Análise do Produto:
Análise do livro "Avaliação em matemática: percepções docentes e implicações para o ensino e aprendizagem"
O livro "Avaliação em matemática: percepções docentes e implicações para o ensino e aprendizagem" é uma obra de extrema relevância para professores, pesquisadores e estudantes que desejam aprofundar seus conhecimentos sobre o tema da avaliação em educação matemática. Publicado pela editora Appris, o livro apresenta uma abordagem consistente e embasada teoricamente, fornecendo ao leitor uma visão panorâmica sobre as principais questões relacionadas à avaliação nessa área do conhecimento.
Escrito por autores renomados e com vasta experiência no campo da educação matemática, essa obra é dividida em capítulos que abordam diferentes aspectos da avaliação em matemática. O livro inicia-se com uma introdução que apresenta o contexto atual da avaliação e sua importância na prática docente, estabelecendo as bases para os temas que serão desenvolvidos ao longo da obra.
Um dos aspectos mais destacados na obra é a análise das percepções docentes em relação à avaliação em matemática. Os autores trazem resultados de pesquisas empíricas que revelam as práticas, concepções e dificuldades dos professores no que diz respeito à avaliação nessa disciplina. Essa análise é fundamental, pois permite compreender as necessidades e desafios enfrentados pelos docentes, visando aprimorar suas práticas avaliativas.
Além disso, o livro também discute as implicações da avaliação para o ensino e a aprendizagem da matemática. Através de uma abordagem crítica e reflexiva, os autores discutem como a avaliação pode influenciar o processo de ensino, a construção do conhecimento por parte dos alunos e o desenvolvimento de habilidades matemáticas. Esse diálogo entre avaliação, ensino e aprendizagem é extremamente relevante, pois permite aos leitores refletirem sobre suas próprias práticas e buscarem alternativas mais eficazes.
Outro ponto de destaque no livro é a conexão entre a teoria e a prática nos estudos sobre avaliação em matemática. Os autores apresentam fundamentos teóricos sólidos, como a teoria da aprendizagem significativa e a avaliação formativa, e exploram como essas teorias podem ser aplicadas de maneira concreta no contexto da sala de aula. Essa conexão entre teoria e prática torna o livro uma ferramenta valiosa para professores que desejam aprimorar suas práticas avaliativas.
A escrita do livro é clara e acessível, tornando a leitura agradável e engajante. Os autores utilizam exemplos concretos e casos reais para ilustrar os conceitos apresentados, facilitando a compreensão por parte do leitor. Além disso, o livro conta com gráficos, tabelas e figuras que ajudam a visualizar e compreender melhor os dados e argumentos apresentados.
Em suma, o livro "Avaliação em matemática: percepções docentes e implicações para o ensino e aprendizagem" é uma leitura imprescindível para aqueles que desejam se aprofundar no tema da avaliação em educação matemática. Com seu embasamento teórico consistente, análise de percepções docentes, abordagem reflexiva e conexão entre teoria e prática, essa obra se destaca como uma referência no campo da avaliação em matemática e contribui significativamente para o aprimoramento das práticas educativas nessa área.
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