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Informações Gerais
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1. Ficha Técnica:
2. Análise do Produto:
Análise do livro "O Brincar na Clínica Psicanalítica de Crianças com Autismo"
O livro "O Brincar na Clínica Psicanalítica de Crianças com Autismo", escrito por Maria Cristina Kupfer e Claudia Mascarenhas Fernandes, apresenta uma importante abordagem sobre o uso do brincar como ferramenta terapêutica para crianças com autismo. Publicado pela Editora Blucher, o livro se destaca por oferecer uma visão aprofundada e atualizada sobre a prática clínica com esse público específico.
Uma das características mais notáveis deste livro é a forma como as autoras abordam a relação entre o brincar e o autismo. Elas exploram os aspectos fundamentais do desenvolvimento infantil e como o brincar pode ter um papel crucial no processo terapêutico. O livro apresenta uma análise detalhada das diferentes etapas do brincar e como aplicá-las no contexto do autismo.
Ao longo das páginas, os leitores são introduzidos aos conceitos fundamentais da psicanálise, especialmente quando aplicados à clínica com crianças com autismo. A relação entre o inconsciente e a criatividade é explorada de maneira profunda, levando em consideração as particularidades apresentadas pelo autismo.
Uma das principais contribuições deste livro é a reflexão crítica sobre a importância do estabelecimento de vínculos afetivos entre terapeuta e criança no contexto do autismo. As autoras enfatizam a necessidade de criar um ambiente seguro e acolhedor, onde a criança possa se sentir à vontade para explorar suas emoções e experiências através do brincar.
Outro aspecto relevante abordado por Maria Cristina Kupfer e Claudia Mascarenhas Fernandes é a importância do brincar não apenas individualmente, mas também em grupos. Elas exploram as dinâmicas grupais e como o brincar pode ser uma ferramenta eficaz para o desenvolvimento social e emocional das crianças com autismo.
Além disso, o livro também discute a utilização de diferentes técnicas e materiais no brincar terapêutico. As autoras fornecem exemplos práticos e estudos de caso, ilustrando como essas ferramentas podem ser utilizadas de maneira efetiva no contexto clínico.
A linguagem utilizada nas descrições e análises ao longo do livro é acessível, mesmo para aqueles que não têm um conhecimento prévio sobre psicanálise ou autismo. As autoras conseguem transmitir os conceitos teóricos de forma clara e concisa, facilitando assim a compreensão por parte dos leitores interessados no tema.
Em suma, "O Brincar na Clínica Psicanalítica de Crianças com Autismo" é um livro essencial para profissionais e estudantes da área da psicologia, psicanálise e terapia ocupacional que trabalham ou têm interesse em trabalhar com crianças com autismo. As autoras conseguem articular de forma brilhante teoria e prática, fornecendo uma base sólida e orientações valiosas para o trabalho terapêutico com esse público específico.
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