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Informações Gerais
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1. Ficha Técnica:
2. Análise do Produto:
O livro "Currículo: Teoria e história", publicado pela editora Vozes, é uma obra de suma importância para estudantes e profissionais da área de educação que buscam compreender o desenvolvimento histórico e teórico do currículo. Este livro é de autoria de William F. Pinar, reconhecido autor na área de educação e pesquisador da Universidade de British Columbia.
O livro é dividido em quatro partes. Na primeira parte, Pinar explora a natureza e o significado do currículo, suas relações com a educação e sua influência na formação do cidadão. Na segunda parte, ele discute a história do currículo a partir de uma perspectiva internacional, analisando sua evolução em diferentes países. Na terceira parte, o autor examina as principais teorias do currículo, como a teoria crítica, a teoria pós-estruturalista e a teoria do currículo como prática social. Por fim, na quarta parte, ele discute a prática do currículo nos dias atuais e apresenta uma discussão sobre os desafios enfrentados pelos educadores em relação ao currículo.
O autor apresenta de uma maneira clara e concisa as informações e teorias relacionadas ao currículo, tornando a obra uma referência para professores, pesquisadores e estudantes. Pinar apresenta uma análise densa e profissional do desenvolvimento histórico e teórico do currículo, bem como das implicações dessas transformações. Seus argumentos são embasados em uma vasta pesquisa e análise crítica dos principais textos e teorias sobre o assunto.
Além disso, a obra apresenta questões importantes para a prática educativa, que podem ser utilizadas como ponto de partida para a elaboração de currículos mais críticos e socialmente engajados. Para Pinar, o currículo deve ser visto como algo que não é apenas um instrumento técnico de gestão, mas como uma prática cultural que influencia diretamente nas relações sociais e na formação dos indivíduos.
Em resumo, "Currículo: Teoria e história" é uma obra essencial para aqueles que buscam compreender a construção histórica do currículo, bem como refletir sobre sua prática atual e futura. A escrita concisa e densa de Pinar torna o livro uma leitura desafiadora, mas ao mesmo tempo fascinante, proporcionando uma análise crítica e aprofundada sobre um assunto tão importante para a educação.
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