Livro A Educação do Deficiente no Brasil: dos Primórdios ao Início do Século XXI, devo comprar? Ofertas, Menor Preço e Informações Gerais
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Informações Gerais
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1. Ficha Técnica:
| Categoria | Livros |
|---|---|
| Marca | Autores Associados |
| Código de Barras |
2. Análise do Produto:
Hoje iremos analisar o livro "A Educação do Deficiente no Brasil: dos Primórdios ao Início do Século XXI" publicado pela Autores Associados. Este livro é uma leitura essencial para aqueles que desejam compreender a evolução da educação inclusiva no Brasil, desde os primeiros esforços até os dias atuais.
O livro é dividido em várias partes que abrangem diferentes períodos da história da educação especial no Brasil. Cada capítulo é cuidadosamente pesquisado e bem escrito, apresentando uma visão detalhada dos desafios e avanços enfrentados ao longo do tempo. Os autores fazem uso de uma ampla gama de fontes, incluindo documentos oficiais, relatórios de pesquisas acadêmicas e testemunhos de especialistas na área.
A prosa é clara e objetiva, o que torna a leitura do livro bastante acessível, mesmo para aqueles que não são especialistas no assunto. Os autores conseguem transmitir as informações e conceitos complexos de forma concisa, o que é fundamental para que o livro seja amplamente compreendido.
O livro apresenta uma análise crítica do sistema educacional brasileiro em relação à inclusão das pessoas com deficiência. Ele destaca as principais dificuldades enfrentadas e as políticas implementadas ao longo dos anos. A abordagem crítica não se limita a apontar falhas, mas também a apresentar soluções e propostas para a melhoria do sistema.
Um dos pontos fortes do livro é a sua abordagem histórica. Os autores contextualizam os avanços na educação especial no Brasil, relacionando-os com os momentos históricos e as mudanças na sociedade e na legislação. Isso permite ao leitor compreender como concepções e práticas foram desenvolvidas e modificadas ao longo do tempo.
Outro aspecto notável do livro é a sua visão abrangente. Ele aborda não apenas as questões relacionadas à inclusão escolar, mas também aspectos como a formação de professores, a acessibilidade física das instituições e a inclusão social das pessoas com deficiência. Essa abordagem ampla garante que os leitores obtenham uma visão completa e em camadas sobre o tema.
Uma limitação do livro é a falta de um olhar mais aprofundado sobre as dificuldades enfrentadas pelas diferentes deficiências. Embora seja compreensível que seja impossível abordar todos os tipos de deficiência em profundidade, seria interessante um estudo mais detalhado das particularidades e demandas específicas de cada grupo.
Em resumo, "A Educação do Deficiente no Brasil: dos Primórdios ao Início do Século XXI" é um livro indispensável para professores, especialistas em educação inclusiva e todos aqueles interessados em compreender a evolução da educação especial no Brasil. A abordagem histórica, a análise crítica e a visão ampla tornam este livro uma leitura valiosa e enriquecedora. Recomendo-o sem hesitação.
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