Livro Ensinando literatura: a sala de aula como acontecimento, devo comprar? Ofertas, Menor Preço e Informações Gerais
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Histórico de Preços
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Tabela de Preços
| Período | Preço | |
|---|---|---|
| Início | Fim | |
| 05/07/2023 | 17/07/2023 | R$ 31,90 |
| 20/12/2022 | 31/12/2022 | R$ 33,15 |
Informações Gerais
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1. Ficha Técnica:
2. Análise do Produto:
Análise do livro "Ensinando literatura: a sala de aula como acontecimento"
"Ensinando literatura: a sala de aula como acontecimento" é um livro essencial para educadores que desejam aprimorar suas práticas de ensino de literatura. Escrito por Geraldo Peçanha de Almeida, professor e pesquisador renomado na área de literatura e formação de professores, o livro é uma obra densa e profunda que oferece uma perspectiva inovadora e disruptiva sobre o ensino de literatura.
Desde a primeira página, Almeida nos leva a repensar as tradicionais estratégias de ensino de literatura, questionando a mera transmissão de conteúdo e propondo uma abordagem mais dinâmica e participativa. Ao descrever a sala de aula como um acontecimento, o autor nos convida a enxergar o espaço de ensino como um lugar de interação, criação e reflexão.
Uma das principais contribuições do livro é a ênfase dada ao papel do aluno como protagonista do processo de aprendizagem. Almeida argumenta que é fundamental dar voz aos estudantes, permitindo que eles sejam agentes ativos na construção do conhecimento literário. Nesse sentido, o autor oferece uma série de possibilidades de práticas pedagógicas que favorecem a participação e o diálogo, como a análise coletiva de textos, a criação colaborativa de narrativas e a organização de debates e seminários.
Além disso, o autor discute a importância da diversidade de vozes e perspectivas na sala de aula. Segundo Almeida, é fundamental garantir a representatividade de diferentes grupos sociais na abordagem da literatura, assim como promover o respeito e a valorização das diferentes formas de expressão. Essa visão inclusiva e pluralista contribui para a formação de leitores críticos e conscientes.
Outro ponto forte do livro é a análise crítica das principais tendências e teorias no campo da literatura e do ensino de literatura. Almeida não se limita a apresentar um panorama geral, mas se debruça sobre cada abordagem, apontando suas potencialidades e limitações. Com isso, o autor provoca o leitor a refletir sobre suas próprias práticas e a buscar uma postura mais reflexiva e autônoma.
No entanto, é importante ressaltar que "Ensinando literatura: a sala de aula como acontecimento" não é uma leitura fácil. O livro exige do leitor uma bagagem teórica mínima e disposição para refletir sobre sua própria prática pedagógica. Além disso, a densidade das ideias e a linguagem acadêmica podem tornar a leitura um tanto árdua para quem não está familiarizado com o campo de estudos da literatura.
No geral, "Ensinando literatura: a sala de aula como acontecimento" é uma obra indispensável para educadores comprometidos com a formação de leitores críticos e engajados. Com sua abordagem inovadora e provocativa, o livro desafia conceitos arraigados no ensino de literatura e nos convida a repensar o papel do professor e do aluno no processo educativo. Recomendo fortemente a leitura a todos aqueles que desejam transformar suas aulas de literatura em experiências verdadeiramente enriquecedoras.
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