Livro O ponto a que chegamos: duzentos anos de atraso educacional e seu impacto nas políticas do presente, devo comprar? Ofertas, Menor Preço e Informações Gerais
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Tabela de Preços
| Período | Preço | |
|---|---|---|
| Início | Fim | |
| 28/02/2023 | 12/03/2023 | R$ 30,00 |
| 19/11/2022 | 28/11/2022 | R$ 32,60 |
Informações Gerais
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1. Ficha Técnica:
2. Análise do Produto:
Análise do livro "O ponto a que chegamos: duzentos anos de atraso educacional e seu impacto nas políticas do presente"
"O ponto a que chegamos: duzentos anos de atraso educacional e seu impacto nas políticas do presente" é um livro extremamente relevante para quem está interessado em compreender a trajetória da educação no Brasil ao longo dos últimos dois séculos e suas consequências no contexto político atual. Escrito pela renomada autora brasileira, esse trabalho é uma contribuição valiosa para a análise crítica das políticas públicas educacionais e sua relação com o desenvolvimento social do país.
Uma das principais qualidades do livro é a abordagem abrangente e detalhada da história da educação no Brasil. A autora examina cuidadosamente os eventos, tendências e ideias que moldaram o sistema educacional desde o período colonial até os dias atuais. Ela destaca os marcos importantes ao longo dessa jornada, como a criação das primeiras freiras educadoras no Brasil colônia, as reformas educacionais no século XIX e as políticas educacionais implementadas durante o regime militar.
Além disso, a autora também analisa os fatores que contribuíram para o atraso educacional do país. Ela explora questões estruturais, tais como a falta de investimento adequado na educação, a desigualdade de acesso à escola, a formação precária dos professores e a baixa qualidade do ensino oferecido. Essa análise detalhada fornece ao leitor uma compreensão mais profunda das razões pelas quais o Brasil ainda luta para fornecer uma educação de qualidade para todos os seus cidadãos.
Outro aspecto notável do livro é o seu enfoque nas consequências do atraso educacional nas políticas públicas brasileiras. A autora argumenta de forma convincente que o baixo nível educacional da população contribui para a reprodução de desigualdades sociais e econômicas, além de comprometer o desenvolvimento econômico e a competitividade do país. Ela examina como esses problemas impactam áreas-chave, como o mercado de trabalho, a saúde pública, a segurança pública e a participação política.
A escrita da autora é clara e acessível, mesmo ao lidar com temas complexos. Ela combina dados e estudos acadêmicos com exemplos concretos para ilustrar seus argumentos. Além disso, o livro é bem organizado, com capítulos que seguem uma sequência lógica e coerente, facilitando a compreensão do leitor.
No entanto, é importante observar que "O ponto a que chegamos" é um livro denso e profundo, destinado a leitores interessados em mergulhar na complexidade da história e das políticas educacionais do Brasil. Portanto, pode não ser adequado para um leitor casual em busca de uma leitura mais leve.
Em suma, "O ponto a que chegamos: duzentos anos de atraso educacional e seu impacto nas políticas do presente" é um livro de extrema importância para aqueles que desejam entender melhor as raízes dos problemas educacionais do Brasil e seu impacto nas políticas públicas. A autora oferece uma análise detalhada, embasada em evidências e argumentos convincentes. É uma leitura essencial para educadores, formuladores de políticas e qualquer pessoa interessada em transformar a educação brasileira em um motor de desenvolvimento social e econômico.
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