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Informações Gerais
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1. Ficha Técnica:
| Categoria | Loja Kindle |
|---|---|
| Marca | Editora Appris |
2. Análise do Produto:
A obra "Educação Especial Inclusiva e Formação de Professores: contribuições Teóricas e Práticas", publicada pela Editora Appris, é um livro que oferece uma análise densa e profissional sobre a temática da educação inclusiva, voltada especialmente para a formação de professores. A obra é uma importante contribuição para o campo da educação especial, pois apresenta discussões teóricas atualizadas e propõe reflexões práticas para o contexto escolar inclusivo.
Dividido em vários capítulos, o livro abrange uma ampla gama de tópicos relacionados à inclusão escolar, desde a conceitualização do termo até abordagens pedagógicas específicas. Os autores exploram conceitos-chave relacionados à educação especial e discutem a importância da formação dos professores nesse processo. Além disso, são apresentados casos reais e exemplos práticos que ilustram como a inclusão pode ser promovida no dia a dia da sala de aula.
Uma das principais contribuições do livro é a sua fundamentação teórica sólida. Os autores apresentam uma extensa revisão da literatura acadêmica sobre educação especial, abordando desde os princípios filosóficos que embasam a inclusão até os aspectos legais e políticos envolvidos. Essa base teórica é crucial para os professores compreenderem os fundamentos da inclusão e desenvolverem práticas pedagógicas adequadas.
Além disso, a obra é escrita de forma clara e acessível, o que facilita a compreensão dos temas abordados. Os autores utilizam uma linguagem acessível, evitando jargões acadêmicos desnecessários, o que torna o livro adequado tanto para educadores já experientes quanto para aqueles que estão iniciando no campo da educação especial.
Um aspecto interessante do livro é a sua abordagem prática. Os autores não se limitam a discutir conceitos teóricos, mas também oferecem sugestões de atividades e estratégias pedagógicas que podem ser aplicadas na sala de aula. Essas sugestões são embasadas em pesquisas e experiências de professores que estão atuando na área, o que confere maior validade e relevância para as práticas propostas.
Outro destaque do livro é a sua abordagem interdisciplinar. Os autores incluem perspectivas da psicologia, sociologia, pedagogia, entre outras áreas, permitindo uma compreensão mais abrangente da educação inclusiva. Esse enfoque multi e transdisciplinar é fundamental para lidar com a complexidade da inclusão escolar, pois envolve não apenas questões pedagógicas, mas também aspectos psicológicos, sociais e políticos.
No entanto, é importante ressaltar que o livro não se propõe a ser uma receita pronta para o sucesso da inclusão escolar. Ao contrário, os autores ressaltam a importância do trabalho colaborativo, da reflexão constante e da adequação das práticas às necessidades específicas de cada aluno. A inclusão requer um processo contínuo de aprendizado e adaptação, e esse livro oferece ferramentas e conhecimentos necessários para que os professores possam se engajar nesse processo de forma efetiva.
Em resumo, o livro "Educação Especial Inclusiva e Formação de Professores: contribuições Teóricas e Práticas" é uma obra indispensável para educadores que desejam compreender melhor a temática da inclusão escolar e aprimorar suas práticas pedagógicas. Com sua abordagem teórica consistente, linguagem acessível, sugestões práticas e enfoque interdisciplinar, a obra se destaca como uma referência atualizada e relevante no campo da educação especial inclusiva. Recomendo esse livro a todos os profissionais da área e aqueles interessados em promover uma educação inclusiva e de qualidade.
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