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Informações Gerais
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1. Ficha Técnica:
| Categoria | Loja Kindle |
|---|---|
| Marca | Editora Unesp |
2. Análise do Produto:
Análise sobre o livro "Instrução pública e projeto civilizador: O século XVIII como intérprete da ciência, da infância e da escola"
A obra "Instrução pública e projeto civilizador: O século XVIII como intérprete da ciência, da infância e da escola" é um livro fundamental para quem busca compreender as origens e os fundamentos da instrução pública e do projeto civilizador no século XVIII. Escrito pela renomada editora Unesp, este livro é uma importante contribuição para a historiografia da educação no Brasil.
O ponto central do livro é a análise da relação entre a ciência, a infância e a escola no século XVIII. O autor traça um panorama histórico e contextualiza as transformações ocorridas nessa época, destacando o surgimento de uma nova perspectiva sobre a educação e o papel da escola na sociedade.
Ao longo do livro, são analisadas diferentes ideias e concepções de educação presentes no século XVIII, evidenciando como a ciência e as práticas educativas se desenvolveram nesse período. A obra também destaca o projeto civilizador como um ideal que impulsionou a expansão da educação pública e a transformação social.
Um ponto forte do livro é a abordagem teórica e metodológica adotada pelo autor. Ele faz uso de uma ampla gama de fontes, incluindo documentos históricos, textos filosóficos e obras de referência, para embasar suas análises e argumentações. Além disso, o autor apresenta uma reflexão crítica e profunda sobre o tema, questionando pressupostos e ressaltando ambiguidades e contradições presentes nas ideias e práticas educativas do século XVIII.
A escrita é clara e acessível, tornando a leitura agradável mesmo para aqueles que não possuem familiaridade com o assunto. O autor consegue conciliar erudição e rigor acadêmico com uma linguagem fluente, o que torna o livro uma referência valiosa para estudantes, pesquisadores e profissionais da área de educação.
O livro também se destaca por sua relevância no âmbito da historiografia da educação no Brasil. Ao analisar o século XVIII como um momento chave na formação do projeto civilizador brasileiro, o autor contribui para um melhor entendimento das raízes históricas e das influências que moldaram o sistema educacional do país.
Por fim, vale ressaltar a qualidade da edição do livro. A Editora Unesp oferece um cuidado editorial exemplar, com uma diagramação bem estruturada e uma revisão cuidadosa, que garantem uma leitura fluida e sem distrações.
Em suma, "Instrução pública e projeto civilizador: O século XVIII como intérprete da ciência, da infância e da escola" é uma obra fundamental para aqueles que desejam compreender as origens e os fundamentos da educação pública no Brasil. Com uma abordagem crítica e embasada em sólidos fundamentos teóricos e metodológicos, o livro se destaca como uma importante contribuição para a historiografia da educação. Recomendo esta obra a todos os interessados na história da educação e na formação da sociedade brasileira.
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